Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024, οι μαθήτριες κι οι μαθητές μας υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, τίμησαν την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, με τη συμμετοχή τους σε μια εξαιρετική εορταστική σχολική εορτή, που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Η γιορτή μας ξεκίνησε με το “Τη Υπερμάχω Στρατηγώ”, τον Ακάθιστο Ύμνο, που αποτελεί τον ύμνο σύμβολο της Ελληνικής […]
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο της πρόληψης φαινομένων βίας στους σχολικούς χώρους, υλοποίησε δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις. 1. Μαθήτριες Α’ και Β’ […]
Στο πλαίσιο υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου μας, «Ελληνισμός της διασποράς, παρελθόν – παρόν», το Γυμνάσιο του Βαθέος Αυλίδας με 11 μαθητές, 2 συνοδούς εκπαιδευτικούς και σε σύμπραξη με το 6ο Γυμνάσιο της Χαλκίδας, πραγματοποίησε την εκπαιδευτική του επίσκεψη στη Βουδαπέστη μετά από πρόσκληση του ελληνόφωνου σχολείου της Βουδαπέστης «Μανώλης Γλέζος». Από τις 9 μέχρι και τις 14 Μαρτίου […]
Την Πέμπτη 21 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας το πείραμα του Ερατοσθένη, ο οποίος πριν από 2500 χρόνια αμφισβήτησε την επικρατούσα έως τότε άποψη περί “επίπεδης γης” και μάλιστα κατόρθωσε με πολύ απλά μέσα να υπολογίσει την ακτίνα της Γης με μεγάλη ακρίβεια! Οι μαθητές, με τη βοήθεια των μαθηματικών του σχολείου, έστησαν διάφορα όρθια αντικείμενα στην αυλή […]
Την Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η πρώτη δράση ενημέρωσης-ευαισθητοποίησης απευθυνόμενη στους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών μας με θέμα: “Οι Συγκρουσιακές Σχέσεις Εφήβων με τους Γονείς τους. Το κανάλι της επικοινωνίας ως μέσο για τη διαχείριση τους”. Εισηγήτρια και συντονίστρια της συζήτησης που ακολούθησε ήταν η ψυχολόγος του σχολείου μας κ. Αικατερίνη Μασούρη. Η δράση διοργανώθηκε από την Επιτροπή […]
Την Τρίτη 20/02/2024, ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Θηβών, Λεβαδείας και Αυλίδος κ. Γεώργιος επισκέφθηκε τα σχολεία μας Γυμνάσιο και Λύκειο Βαθέος Αυλίδας, συνοδευόμενος από τους ιερείς της περιοχής μας. Αρχικά συνάντησε τους Συλλόγους των καθηγητών των δύο σχολείων και ενημερώθηκε από τους Διευθυντές του Γυμνασίου κ. Γεώργιο Κεσελόπουλο και του Λυκείου κα. Μαρία Γεωργίου, για τις δράσεις και τα προγράμματα που […]
Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στην ημέρα την αφιερωμένη στην ελληνική γλώσσα με πλήθος δραστηριοτήτων, μέρος των οποίων ήταν και η δημιουργία χαϊκού ποιημάτων από τα Α2 και Α3 τμήματα της Α’ γυμνασίου καθώς και η εικονογράφησή τους. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά, για δύο διδακτικές ώρες, έμαθαν και ψυχαγωγήθηκαν υπό την καθοδήγηση της κ. Μπέκου, διδάσκουσας εκπαιδευτικού του μαθήματος […]
Βρισκόμαστε στην εξαίρετη θέση να σας ανακοινώσουμε πως το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) ενέκρινε το στρατηγικό σχέδιο που υπέβαλε το Γυμνάσιο Βαθέος Αυλίδας, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Πρόσκλησης Υποβολής Προτάσεων για Διαπίστευση απονέμοντας μας τη Διαπίστευση Erasmus (Accreditation 2021-2027) στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης. Η τιμητική αυτή διάκριση προσφέρει στο Γυμνάσιο Βαθέος Αυλίδας απλουστευμένες διαδικασίες χρηματοδότησης για την υλοποίηση νέων […]
Την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές του σχολείου μας στα πλαίσια της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου παρακολούθησαν διαδικτυακή εκδήλωση την οποία διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου [https://saferinternet4kids.gr]. Οι μαθητές συμμετείχαν διαδραστικά σε μια παρουσίαση που αφορούσε την ασφαλή χρήση του διαδικτύου καθώς και τη συμπεριφορά την οποία ενδείκνυτε να έχουν οι χρηστές του. Δηλώσαμε την υποστήριξη μας στην Ημέρα […]
Την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2024, στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Γυναικών και Κοριτσιών στην Επιστήμη, μαθήτριες και μαθητές της Γ΄ τάξης παρακολούθησαν διάλεξη από την Ελληνίδα ερευνήτρια στο CERN, Χατζηφωτιάδου Δέσποινα. Η κυρία Χατζηφωτιάδου παρουσίασε το CERN (Ευρωπαικός Οργανισμός Πυρηνικής Έρευνας), δίνοντας κάποια ιστορικά στοιχεία αλλά και ενημερώνοντάς μας για τη βασική έρευνα και τα πειράματα που εκτελούνται. […]
